他心中生出一計,是的,就算是算上書店那微弱的營收,應該難以覆蓋成本。
而且,如果将學校的訂購練習冊的生意搶過,說不定還能賺到一部分。
不過,他的臉上依舊有些為難。
“校長,你也知道我們的難處,還是想要校方的支持啊!”
見他沒有直接拒絕,秦校長來了興趣,問道:“你想要什麼支持?”
“第一點,學校的練習冊采購的一部分,希望能從我這邊采集。”
秦校長直接拒絕,“不行,這個我做不了主!”
這個利潤太大了,而且學校統一采購,怎麼可能給他?
吳雲明見他不同意,又說起來,“一部分,隻是一部分而已。保證我們不虧錢就行,你應該知道,這樣一個書店的營收,隻靠書籍的話,幾乎不可能賺錢的。”
“如果真的一點辦法都沒有,誰會去做呢?”
秦校長很明顯也知道這個道理。
但他依舊沒有松口,一直說着自己的難處。
然後,吳雲明隻好裝作不高興地說道:“那你得允許我買一些其他類型的輔導書。”
“這……”秦校長有些猶豫,因為一開始的指示就是不允許出現輔導書,要做的就是完全的課外閱讀室,來提高整個學校的品味。
搞什麼素質教育。
吳雲明趁機再度說道:“我可以放在一個角落,控制一下,主要的地方還是放置課外書籍。”
秦校長想了一想,說道:“還是不行,不過,别人不說的話,也沒什麼。”
這話就有些模棱兩可。
吳雲明暗罵一聲,意思是可以搞,但别說是我同意的。
知道了這件事情,吳雲明心中便有了一點底氣。
“好。這件事情,我會去考慮一下。”吳雲明和校長說了聲再見。
然後自己離開了。
等他們離開後,王子奇問道:“你真的還要搞一個圖書室嗎?”
“弄呗。”吳雲明想着,大不了開一年就不開了,賠一個裝修錢,然後靠着超市估計半年就能賺回來。
但最好的方法就是圖書室也能實現盈利。
但圖書室不能局限賣書。
吳雲明咧嘴一笑,“你不讓我碰,我就不碰了?”
他想着怎麼翹學校的單子了。
反正那麼多班級,一些班級越過學校集體定其他練習冊很正常。
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