小說門

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因為念了書，哪怕隻是識字，這些孩子以後都能找到更好的活幹。讀書在百姓們眼中并不是什麼高雅的事。正相反，讀書對百姓而言是一個看得到好處的升遷之路。他們不會滿口聖人言說，也不會盡信書，他們隻看好處，隻看利益。這可真是……“真是太好了。”林淵對宋石昭說，他臉上帶着笑。宋石昭有些恍惚的看着林淵的表情，他見過林淵笑，不止一次，林淵是個愛笑的人，但他笑總是溫柔又生疏，是禮節性的笑，如同一尊佛像，沒有個人喜惡，隻是那麼笑而已。可現在，林淵的眉眼都靈動起來，他像個真正的年輕人一樣，發自内心的笑着。不過宋石昭畢竟也是個正統的讀書人，很看不起百姓們為了利益叫孩子們去讀書，在他看來，讀書不懂道理，那還不如不讀。林淵也看出了宋石昭的不忿，他問宋石昭：“你是為何讀書呢？”宋石昭自得又内斂地說：“為了天下歸一，百姓安居樂業。”林淵笑他：“然後呢？”宋石昭愣了愣。林淵：“你想要名，你要的是名聲。”“百姓們要的比你少，他們不要名，要的是未來他們的孩子能過得更好。”“先生。”林淵說，“盡信書，不如無書。”宋石昭忽然有一種撥開雲霧的感覺，他的表情有瞬間錯愕，然後連忙收斂，規矩的行了個禮：“我不如東家。”林淵搖頭：“先生，隻是我們站的角度不同罷了。”離開府衙的宋石昭走在路上，街頭人群熙熙攘攘，百姓們采買着家需的物什，有潑辣的女人在跟攤販講價，講得臉紅脖子粗，從她離開時輕快的步伐來看，她赢得了這場兩人戰争的勝利，宋石昭走到自家門口的時候，嘴角不自覺帶上了笑。門房見宋石昭回來，連忙說：“老爺！下午有人過來，說要見您，您不在府上，他說明日再來拜訪。”宋石昭點頭：“可曾認識？”門房搖頭：“不認識，是個年輕人，二十出頭模樣，說的官話，帶着北邊的口音。”宋石昭想了一圈，并不記得自己認識這樣的人，他說：“明日再說。”然後宋石昭就回了書房，他心緒難甯，一定要寫幾篇大字才行。他一邊寫一邊回憶着林淵跟他說的話。他終于摸到了關竅。林淵和他看得完全不同！他看得是“讀書人”，是千百年間讀書人的風骨！是道理，道德，是大賢們留下的真理！可東家看的是百姓，“讀書人”對東家來說隻是工具，他們有他們的去處，有他們能做和該做的事。宋石昭記起自己曾聽過學堂裡先生們的授課。他們教那些孩子們識字，然後教他們讀書，可完全不是正式的授學。他們不會告訴孩子們什麼對什麼錯。他們讓孩子們自己去看，去想，然後自己去說理解。這樣教出來的學生，還是以前的“讀書人”嗎？他們還會像那些讀書人一樣，抱着書當做金科玉律嗎？宋石昭忽然打了個寒顫。但是打完寒顫以後，他又忽然感受到了熱血沸騰的滋味！林淵要建立新的秩序，新的規則！宋石昭激動的手都在抖，字也寫不下去了，一筆不對，整張字就廢了。他為什麼存于天地，為什麼沒在逃難的時候死去？就是為了今天！為了跟在南菩薩旁邊，看他改天換日！不知道天下的“讀書人”知道的以後，會露出什麼樣的表情？他太好奇了！他真想去看一看！比起宋石昭，教書先生們受到的沖擊才是最大的，他們都是讀書人，家底大多不豐——畢竟讀書不事生産，在讀出功名之前都隻能靠家裡養，而筆墨紙硯，以及買來的書，都得花大價錢，更何況還得各處鑽研拜師，舉家之力，大多隻能培養一個讀書人，而且還不一定能培養的出來。畢竟漢人當官，靠科舉上去的還是少數，這天下讀書人各個都能當官嗎？于是家裡培着培着，就變成了賠。原本的小富之家，很容易就被拖垮了。于是他們在看不到考功名的希望之後，為了生計，隻能去當教書先生。他們也會聚在一起讨論天下大事，都覺得自己才智非常，直到南菩薩忽然出現，他們忽然成了南菩薩的“人”。最開始南菩薩見他們，叫他們去教書的時候，還有人不明白——這教書，怎麼教不是教呢？難道南菩薩還能比他們這些人更會教書？然後，南菩薩就叫人來給他們這些先生們授課了。“荒謬！”

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