第2019章年4月28RB書一小總結最新章節，第1頁_我的日記本免費全文閱讀

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總結是一個很大的命題，長到一生，短到一刻

每時每刻都有不同的感想，我就說一說當下的想法。

而我覺得，總結這個東西，首先得認識自己。

說的好聽點，我是自我利他主義（巴特森定義的，為了減輕内心的緊張和不安，而采取助人行為，助人者通過助人行為來減少自己的痛苦，或者體會到一種自我價值）

但實際上我更像是一個自我中心依他主義（自創的，先從自己的利益考慮下一步行為，并且常常需要他人提供動力）

所以我一直信奉教學相長的原則，教會别人的目的是為了使自己成長。

并且在實際生活中一直能踐行這一點。但是，注意自我中心在前，因此，我不會傾囊相授，而是時不時地藏拙，以争取更大利益。

好了，黑了下自己，但總是實話實說。因為這些都不涉及我的原則問題，家和人。

愛家，做人，是兩條基線了，做什麼都會以此為底。這樣才不會掉到深淵。

最近看了紀錄片《徒手攀岩》，從懸崖之下，徒手攀登，手若一滑，便是天人兩隔。

所以最後一段攀岩視頻看的我手心冒汗。

但這不是我強調的重點，而是在主角世界攀岩大師艾利克斯準備攀爬酋長岩的幾十次準備，對每塊着力點都熟記于心，對每一步都千錘百練。

而攀登成功，隻是敢于把這些所有積累的臨門一腳踩出去。

當然這也是非常需要勇氣的。

這才是人生，積澱，積澱，再積澱。

哪怕一不踩那一腳，你的人生也會越來越高。

所以，艾利克斯的積澱，是徒手攀岩；我的積澱，是成為一名教育家。

那看到這兒的你，積澱在哪呢？

想通了這個，就覺得人生開闊了許多。

我最近在看《t.E.t教師效能訓練手冊》，從中體會到一個東西文化差異，也是以前就多次感受到的問題，就是案例教學。

我們的學習生涯中學了太多的理論，如何用？

從理論到實際，在大腦裡想，就是天地之隔。

從實際中的案例去學習，就是像在地上散步那般簡單。

所以啊，隻有真真實實的案例才是最簡單的，最容易模仿的，最好做到的。

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