他明知道這樣不對,卻又被莫名的力道阻攔着,走不出來。
這些天七組的活動都是自主性挺高的各科學習交流,不參與也不強制,但晚自習這種氛圍就很不一樣。
尤其是這種身邊一片悉悉索索寫字和翻動書頁的聲音,所有人都在埋頭學習,恨不得在腦袋上頂着個進度條,寫着[化學進度:46100]的氛圍。
于笙曲着的指節無意識用了下力。
……
就隻看一眼,不往心裡去。
他在桌前坐了一陣,打開那本被靳林琨塞過來的習題集,随手翻了幾頁。
翻到第七頁,稍微有點沉的分量忽然在指間壓了壓。
于笙蹙了下眉,把那頁翻回來。
上面貼了張便利貼。
有點晃眼睛的熒光黃,非常自由抽象的筆觸歪歪斜斜畫了隻帶嘴的東西,下面還很貼心地附上了遒勁潇灑的字體:唐老鴨。
于笙:“……”
神他媽唐老鴨。
有點費解于學神特有的審美,于笙對着那張仿佛迪士尼氣球漏氣之後的簡筆畫唐老鴨坐了一陣,指尖在書頁間摸了摸,又在第十四頁找到了下一張便利貼。
大概是在第一張就确認了自己沒有畫迪士尼動漫人物的天賦,在第十四頁,便利貼上變成了張着血盆大口的哆啦a夢。
于笙沒忍住,繼續數着往後翻了幾頁,果然又在第21、28、35頁找到了接下來的幾張手繪翻車現場作品。
于笙按按額頭,思索着靳林琨這是什麼别出心裁的學習方式,随手又翻過七頁,在整本書薄薄的末頁上找到了最後一張便利貼。
大概也是發現了自己确實沒有繪畫天賦,便利貼上沒再畫不解釋就看不懂的線,隻寫了一行字。
筆鋒淩厲,行雲流水,間架結構漂亮得能直接拿出去當硬筆書法展覽。
—此頁内容過于嚴肅,沒有插畫。
于笙微啞,忍不住揚了揚嘴角,正準備合上書,手卻忽然停了下。
決戰語法之巅那天,一片叫人煩躁的英語朗誦聲裡。
靳林琨拿着本他初中就早看完了的六級詞彙,俯身下來,一隻手攬着他的肩膀,翻開書。
……
“這個好。”
大概是他的臉色确實不太好,靳林琨那天攬着他的手比平時還用了點力,溫熱掌心按他肩膀上,想把他從什麼裡拉出來的力道。
“你看看,這個還帶插畫。”
于笙合上書。
靳林琨沒打擾他,正抱着胳膊,看面前那本來路不明的競賽題。
和恨不得懸梁刺股的七組同學們相比,他看起來其實沒多有學習的狀态,既沒拿筆也沒拿紙,光是一目十行地看題,十來秒就又翻過一頁。
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