隻要是競争對手,他都會打出低分,一旦是自己的國家,他就會打出最高分。
他的行為,不僅引起了另外兩位評委的不滿,更是引起了其他參賽國家的不滿。
而利奧,卻是一臉你能奈我何的表情,依舊我行我素。
我已經看到,有好幾位指導老師安耐不住性子,去找裁判和計分員理論了。
網上,網友的讨論也炸了鍋,
大家都看明白了利奧的意思,紛紛在問候他的祖宗十八代。
上午的比賽,就在這樣引起民憤的氛圍下結束了。
休息過後,大家重新回到賽場,我發現,裁判的臉上挂了幾道彩。
看來,還有比我更沉不住氣的人,已經直接上手了。
我就說那個家夥欠兒吧。
這不,已經有人替天行道了。
比賽開始前,我看到裁判怒氣沖沖的跟張偉和趙立強說着什麼。
趙立強是一如既往的那張黑臉,沒有什麼表情。
張偉也沒有過多的表情,隻是微微的點着頭。
裁判說過之後,比賽繼續開始了。
利奧國家的評分,已經上升到了第四名。
所以,他現在更加賣力的打壓前三名的選手。
其中,就有我們。
台下已經開始不斷的發出了唏噓的聲音。
坐在評委席的另外兩位評委實在是看不下去了。
“Stopit!”
格雷校長擡手暫停了比賽。
接着,他就開始和利奧理論。
格雷校長說話很客氣,
他說自己不太理解利奧為什麼會給出這樣的分數,為什麼表現很好的孩子得不到高分,而表現一般的孩子,卻能得到他的高分。
格雷給出了一些無關痛癢的解釋。
比如說,他覺得有個孩子太醜陋了,影響他的觀感;再比如,他說有個孩子頭發太長了,長發總是到處飛舞,會分散他的注意力。
台下的人,頓時發出了不滿的起哄聲。
“Thiskindofjudgmentisincredible。”(這種評判令人難以置信。)
格雷校長無可奈何的攤了攤手,靠在了椅背了。
譚校長也開始勸說利奧,希望他可以從更加專業的角度來打出自己的分數。
利奧不為所動。
他給出的理由是,他這是從多維角度出發,從而打出的綜合分數。絕對是非常客觀的。
利奧話音剛落,我就聽到了台下異常躁動的動靜。
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