五月的天,越發的炎熱了。
今年雨水大面積偏少,抗旱已在進行當中,以工代赈也在緊急進行中。
整個長安此刻也少了一分國慶時節的歡鬧,畢竟人總是要回歸生活。
睜眼,油鹽醬醋茶。
雖生活依舊艱苦,但帝國的發展正在狂飙。
時間一轉就到了五月中旬,整個長安的人多了起來。
他們在街道上行色匆匆,還有不少人搖頭晃腦的,更有一大批人在各個驿館和客棧住下。
就連在南城建立好的一個特大宿舍院也住滿了人。
此時的政事堂内。
長孫無忌一臉振奮。
“聖人,經過初步統計,今年科舉報名人數已經達到了三千六百五十二人,預計可破四千。”
“好,好。”李世民頓時振奮不已。
也難怪,要知道這已經是經過改革後的成果了。
以前,想要來長安參加科舉,每個州都是有名額限制的。
比如:大州三人,中州二人,小州僅僅隻有一人罷了。
今年科舉經過改革,先是将春闱改為了夏季。
還有就是考試人員限制,本來按照李長河和李世民所想,隻要想考試的皆可報考。
但這議題一出,可是吓壞了政事堂的諸位閣老們。
考試人數的增多,勢必意味着朝廷支出增加,還有就是對這群人的将來安排,也是個麻煩事。
于是經過博弈,确定了每個州可有十人前來參加考試,就是本州學子排名前十,朝廷可對其進行補貼,即官補。
按照如今大唐州所屬,應該最少有三千五學子。
除了這三千五百學子外,其餘人想要參加,就要自費,且要繳納一定的考試費。
這個诏令在武德九年十月份左右就下發各個州府了,到今年五月份,也是該到了長安應考。
為了此次新朝科舉,李世民也是出台不少政策,比如這一次的最終考,他将親自坐鎮出題,并點六科十八人。
這六科分别是:明文科、明經科、明法科、明字科、明算科和明理科。
明文科,也叫進士科,考察内容為“帖經”,“雜文”和“策問”。
帖經:類似于現代的默寫、填空題,主要考察對經書的熟悉程度。
雜文:類似于作文題,主要考察詩、賦等題材的寫作水平。
策問:通常為時務策五道,考察對國家政策的了解和時政事務的對策。
總分一百分,其分構成為:三三四。
然後是明經科。
不同于主要考明文科的帖經,這個是深入考察對儒、道等古代經義理解水平,總分五十分。
接着是明法科,考察法律知識,總分五十分。
明字科。主要考察文字理論和書法水平,總分三十分。
明算科。主要考察數學,總分五十分。
最後是明理科,考察天文和自然物理,曆史地理等科學科目,還兼有武科兵法等,内容非常繁雜,主要是李長河提供的教材内容。五十分
總計三百三十分。
而考生早已經過各州審查,也帶好了州府開具的“解狀”,證明了自己具備考試資格。
且為了審查,記載個人信息的“家狀”更是清楚明白此番考生的具體情況。
内容非常詳盡。
其中包含考生姓名、年齡、籍貫、父祖姓名、父祖官職、舉數、場第、相貌特征等内容,可方便朝廷查驗考生身份。
更重要一點,這些人百分之八十來自寒門。
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