接下來是休息時間,十分鐘。
但陸時羨望了一圈,哪有人放松閑聊。
一個個全都是摩拳擦掌的,期待上午的第二節課。
要知道,題目一共隻有這麼多,但是人卻有五十人,更别說還有高手一個人能答好幾個題的。
可以說是僧多肉少,競争激烈啊!
十分鐘的時間轉瞬即逝。
剛剛還坐在講台邊宣布休息的佟老師又站了起來。
“好了,上課時間就要到了,接下來讓我們歡迎馬玉恒教授為我們授課。”
掌聲響起的時候,一個年紀看起來頗有些大的教授從外面一步步走進來。
和西裝革履的路緻遠不同,不說穿的什麼布衣,可能這有些誇張。
但就是平常的那種便裝,走進人群誰都認不出來的那種。
這就是這次給他們的授課的老師嗎?
也不知道這位教授會講哪方面的内容,這也是所有人最關注的問題。
許多人眼睛一直停留在馬玉恒身上,希望能在他的動作上看出一些端倪。
甚至希望他早點打開PPT,看看到底是什麼分支的内容。
可惜讓他們失望的是,這位教授自始至終都沒打開過教室的電腦。
最值得注意的是,他是空手進來的,沒帶任何東西,除了他自己。
這時,他忽然拿起了講台上的粉筆。
然後他就在黑闆上開始闆書了。
可兩筆過後,所有人卻驚異地發現好像不是寫,而是在畫。
他首先畫了一個像是盒子一樣的東西,然後慢慢開始在裡面填充東西。
寥寥數筆之後,幾乎所有人都明白了他究竟是要講什麼内容了。
因為他畫的和教材上的配圖簡直是一模一樣。
花了不到兩分鐘,并非示意圖,一幅模式圖就出現在所有人的面前。
這時,教授終于開始說話了。
“誰可以在上面進行标注?”
經過了上一節課的教訓,很多人都學乖了。
不管教授問的什麼問題,隻要知道答案就趕緊舉手,千萬别猶豫。
于是,這樣的結果就是現在教室裡幾乎大部分人都舉起了手。
馬玉恒老教授點點頭,露出笑意:“我眼睛不太好啊,看不出來誰先舉的手。”
“所以,我就随機點了啊!”
聽到這句話,很多手速快的皆是面面相觑,合着這是白搶速度了啊。
而剩下的則是露出希冀之色,希望天上砸個餡餅下來。
最後,老教授晃悠了一圈,終于确定了對象。
“今天是三月二号,那就請坐在第三排左邊第二位的同學為我們展示一下吧。”
這下,所有人都震驚了,還能這麼點名嗎?
這就叫做随機了?
坐在第三排第二位的是一位戴着眼鏡的雙馬尾女生。
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