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第153頁（第1頁）
不過王嘉認為這樣制度下的自己便真的能得到好處了，她所考入的大學便是葛青曾經的母校，皇家大學。她選擇的自然是文學院。
而元嘉和她的選擇是一樣的，王嘉這也就帶着元嘉一起來到學校報到了。
報到成功後，她們兩人先要與自己的導師談談，然後再回到各自的老師身邊學習。葛青并不認為在學校不能學到什麼，但是開學之初的基礎知識，那些德高望重的教授們可是不會出現的，真正的精華課程要在一學期的後半段才會出現。
這些精華課程進行的方式則是各式各樣的演講或者講座，還有實踐課。其餘的理論課，葛青的水平已經足夠了。
更何況對于理論知識，王嘉自己現在接受的就是最新最全的系統教育，不用在學校裡面接受滞後的信息接受。
“學費好像少很多呀……”元嘉驚訝的看着自己手裡的發票，她們選擇的是自己有老師的那一檔收費，學費比起原本該收的标準，直接是打了對折。
王嘉笑道：“你自己不看看收費的各項标準嗎？首先是軍訓的一欄，收費要五百，我們全都要在開學第一個月前往訓練場住。但軍訓結束之後的課程，我們全都不會上，自然不會有學校的住宿，必要的專題課程，則是另做收費的。學費便宜這麼多，也是正常的。”
“其實還是很想試試學校的宿舍的，據說皇家大學的住宿條件是最好的。”元嘉其實對學校的住宿條件也沒有什麼概念。
王嘉想了想這大學的住宿條件，大概和高檔的小區住宿條件是一樣的，的确是相當不錯。“這對我們而言也沒有什麼用處，住宿舍最好的情況也就是多認識幾個人而已。但我們現在的情況也僅僅是認識自己的導師與同一個導師的同學就足夠了。你知道我們的情況，等軍訓結束，我們都有可能好幾月都見不上一面，更何況是這些同學。所以就算是在學校裡面有個床位也沒有什麼大用。”
元嘉知道王嘉說的很有道理，她知道跟随着老師學習是遠比在學校裡面待着學習，接受與别人一模一樣的教育更好的。自己的老師最了解自己，明白她的成長需要什麼，使她得到最适合自己的成長。可學校的生活缺失一塊，又會讓自己覺得遺憾。
“魚與熊掌不可兼得，想的再多也是沒有用的。大學是自由的地方，我們所要做的，就是在自由的原野上，攫取足夠的養分，讓自己野蠻生長而已。”王嘉對學校的生活沒有什麼留戀。
如果可以的話，王嘉自己初中都是不想上學的。但是作為一個正常的學生，一個正常的十二歲的孩子，她沒有選擇，隻有上學。
也幸虧是選擇了學校，否則王嘉真的按照自己上輩子的記憶去學習或者工作的話，她的命運可不會是像各種網絡主角那樣大發神威，虎軀一震八方來朝，而是會變得相當凄慘，也會馬上就被王銘與劉芸認為不對。
新的生命，新的開始。王嘉對學習妥協，也是對自己的一種保護，更是對自己新生的一種無奈地接受。
直到如今，才更是清楚的意識到生活裡沒有什麼不可能，但作死，是一定會死的。想要獲得什麼，就需要付出什麼。沒有天降餡餅的好事，所以最好也少做點白日夢。
元嘉認為王嘉的确是說的對，而她現在對學校也沒有什麼特别的歸屬感，她也就不再去想一些讓自己煩憂的事情了，轉而與王嘉說了《物語》動畫片的事情。
網絡文學發展到現在，《物語》這樣的書也還是獨一份兒的，而能被改編成動畫片放到電視上給成千上萬的人觀看的網絡，也是第一個。
在網絡上毀譽參半的《物語》，改編成的動畫片在電視上播出之後，倒是引來了無數好評。
開放想象力，兼有教育小孩的功能，寓教于樂當然是比一般家長的粗暴教育好得多。而有趣的人設，還有新奇的故事，自然也吸引了好奇心旺盛的孩子的目光。
播出了很長一段時間的《物語》已經将普通的日常用品篇的故事講完了，現在也才剛剛進入國家拟人的初段。
當初寫故事的時候，王嘉自己并沒有那麼巧妙地構思過，很明顯的故事帶着粗糙的感覺。但經過編劇的再加工之後，故事的邏輯性與考據性就更強了。這樣的動畫片甚至是起到了為孩子科普華夏傳統文化的共用，而到更後面，也會讓孩子們了解到一個更為客觀的世界史。
這樣的動畫片，自然算得上是子供向動畫的一次革命之作，也取得了令人難以想象的成功。喜歡這樣的動畫片的人也越來越多，随着動畫片的播放，吸引到的目光也越來越多。
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