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隻見這人俯身，在她耳邊低笑，嗓音微沉：“當然是……看我的女朋友啊。”

“你最好看。”

我最喜歡。

作者有話要說：本來，我把小甜餅發在評論區裡，但是很多人沒有看到，所以我把它替換到這裡。渣江别鎖了，我寫的已經清水到連微生物都活不下去了。

第42章後記（一）

大家的每一條評論，阿故都有認真看過，沒有回複不是視而不見，而是希望能在特定的日子裡再回複。

盡管會遲到很久，但是絕不會缺席。

我很感激你們的鞭策與厚愛，不然《三尺》也不會寫到今天，被越來越多讀者看到和喜歡。

很多人感覺《三尺》和其他師生文不一樣，我也解釋過無數遍為什麼。

現在，我要重新展開，詳細道來。

《三尺》的内容，有人覺得過于夢幻、不夠真實，有人覺得貼合現實、溫柔細膩。

這兩種觀點并不矛盾，《三尺》本身就是浪漫主義與現實主義的結合體。

雙方的年齡差導緻觀念上的碰撞，彼此身份的特殊性導緻感情曲折，是不少師生文必備的看點。

我故意将這兩個元素弱化，着重描寫宋老師與沈西洲的三觀，以及她們與家人和朋友的相處。

談到這，我就不得不先解釋《三尺》一名的來曆及意義。

【三尺】:

一、“代指‘三尺講台’。”

表示故事發生的背景是校園，與老師和學生有關。

二、“古代劍約長三尺，故以‘三尺’為劍的代稱。”

暗指西洲的性格裡，有劍一樣鋒利的一面，她本人也如劍客一般仗義。君子之劍，以守為重。

三、“古代把律法寫在三尺長的竹簡上，故稱法律為‘三尺法’，簡稱‘三尺’。”

每個人心中都自有法度與行事準則，文中的主角面對現實的惡意與過去的難堪，便是按照内心的準則行事，用自己的方式對傷害他人的人進行懲罰。

四、三尺指的是人本身。

《三尺》這個故事，我希望大家不要隻關注兩位主角感情的甜，我也希望大家關注到人的本身。

當我們面對輿論綁架的時候，我們該怎麼做？

當我們遭遇性騷擾的時候，我們該怎麼做？

當我們被性别刻闆印象傷害的時候，我們該怎麼做？

當我們不是當事人而是旁觀者的時候，我們該怎麼做？

文中有太多我想要和大家探讨的問題了。

回到文章内容，有的人說兩位主角的感情太過順理成章，有的人說她們的性格與人生太完美不似真人。

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