他指向最左邊的教室,“高三(17)班的教室為什麼變成了儲物室?”
王德福擡頭望了一眼儲物室,再看向王若韓,“我們學校從來沒有高三(17)班,高三總共16個班級。”
他垂下頭,不好的預感在心中放大。
到底什麼情況?為什麼他的記憶與别人的完全不一樣?高三(17)班的同學在哪?是他記憶錯亂,還是其它人記憶錯亂?是不是沈老師的惡作劇?
昨晚抓阄,他抓到了“中”字,沈川要他做一件事,難道這件事就是接受他的惡作劇,然後不生他的氣?
一定是這樣。
其他同學肯定躲在哪裡偷看,第五棟說不定笑岔氣;查楠說不定一邊吃餅幹一邊嘀咕班長真好騙;強哥說不定被沈老師捆綁,不允許他跳出來拆穿這場遊戲……
一定是這樣。
“王若韓。”王德福連喊幾聲,“去我辦公室,我有東西給你。”
兩人一路前往校長辦公室。沒想到沈老師做事這麼嚴謹,自己的辦公場所換給了王副校長,筆筒裡放的也不再是棒棒糖,而是各種筆。
王德福從抽屜裡拿出一個黑色硬殼筆記本,上寫镌刻着紅色的阿拉伯數字17。他再從另外一個抽屜拿出一個帽子,王若韓立刻把注意力放到帽子上。
那是一個黑色鴨舌帽,帽子繡着一個白色“王”字。
一年前,有一個人戴着同樣的帽子來找他。難道這個人是王副校長?可是,身材好像不一樣。
王若韓說:“這個帽子是您的?”
“不是。有朋友拜托我,親手交給你這兩樣東西。”王德福坐下來,把筆記本推到他面前,“他說,你看看筆記就會明白一切。”
心中疑惑萬千,想尋問更多問題,王德福校長好像不想多說什麼,叮囑兩句離開了。
他拿起辦公桌上的筆記本。筆記本比普通的要重一些,紅色數字17隐隐閃着金光,手指撫過黑色外殼,特别有厚重感。
翻開第一頁,沈川飄逸的字迹盡顯無遺。細長如流水的橫豎;飛揚如柳葉的撇捺;遒勁如鐵勾的折。無數次語文課上,他的闆書令人賞心悅目,不過17班的同學在語文課上大多自由活動,極少有人欣賞他的字。
心思放到内容上,隻見沈川寫着:王若韓,答應我,好好活着。
“好好活着?”默念這四個字,他瞟了一眼桌子上的黑色鴨舌帽,心中不免苦澀。
第一頁隻有十個字。他想了很久才翻到第二頁。
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