“不去。”程驕驕頭也不回,繼續埋頭苦寫作業。
走廊充斥其他班男生的打鬧聲,窗外那一排銀杏葉由綠轉黃,天空萬裡無雲。
十七班外邊多了很多借口相約上廁所的女生手挽着手經過,路過前後門的時候做賊似的往裡面張望,不用懷疑,肯定都是來看周嘉延的。
放假前,周嘉延在合唱比賽上出色的表演讓他在全校出了名,連進入高三備考階段的學姐都知道高二有個會彈鋼琴的男生叫周嘉延,經過學校光榮榜的時候還會去找一找這号人。
不過高一的光榮榜沒有照片隻有成績排名,學姐們看到周嘉延各科均衡出色的分數後,“哇”地驚歎出聲:“他好厲害,地理居然滿分。”
有身邊經過的男生表示不服:“高一的試卷能難到那裡去。有本事叫他來做高三的模拟卷。”
“你懂個屁。别忘了我們開學考試的地理試卷大多數題目就是他們上一次期末考試的試題,那能用簡單形容?你做夢呢。”
男生讪笑,匆匆走過。
對于這批地理分數在及格線上掙紮的高三學子來說,地理滿分簡直可以說是百年一遇,幾乎是不可能的事。
十七班隔壁是幾個理科重點班,男女比例嚴重失調。因為周嘉延,每到下課時間走廊都會有很多女生經過,所以理科班的男生紛紛走出教室,靠在走廊的欄杆邊上側目打量路過的女生。
周嘉延到辦公室幫數學老師批改試卷,遇上謝承洲也在辦公室幫班主任統計貧困生名單。
一班班主任看到周嘉延後,叫住他:“周嘉延,你過來會。”
“鄭老師,有什麼事?”
鄭文傑看到周嘉延兩眼放光:“沒什麼事,就是問問你在文科班待得習不習慣?”
“習慣。”
“習慣就好,”鄭文傑揭開茶壺,吹開表面漂浮的茶葉,呷一口,“那……有沒有想過回理科班啊?”
謝承洲朝周嘉延暗暗抛眼色,仿佛在說:看到了吧,老鄭頭勸你回來的初心未改。
周嘉延挑眉,懶懶地站在那:“這還真沒想過。”
“老師也不是逼你。憑你的基礎現在回理科班一點也不晚,回了理科班你照樣是年級前三。”
“鄭老師,您說的這些都不重要。我回來肯定還是年級前三,但是重要的是我不願意回來,我鐵了心讀文科。您懂吧。”
“你這孩子……罷了罷了,回去吧。”鄭文傑擺手讓人離開。
經過謝承洲身後,周嘉延手搭在他肩上停留了一會:“走了。”
抱着一沓改好的試卷出辦公室,剛走到教室前門,腳還沒踏進去,肩上突然多出一隻手,流裡流氣的調子傳到周嘉延耳裡:“喲,周嘉延周班長從辦公室回來了。”周嘉延三個字吸引了周圍人的目光。
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