小說門

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正好，這與祝岚行的想法不謀而合。

從事情的開端與結果來看，很難說這幾個學生有多少極歹毒的想法，祝岚行選擇讓學校來處理這件事情，也是為了在可控的範圍内給這幾個人一個至少學生時代難以忘懷的教訓。

兩方目标一緻，窦興學很快拿出他的處理結果：

甭管已經半夜十二點了，先通知家長過來認領孩子。

再安排每人五百字的檢讨，于明天通過廣播，在全校學生面前向祝岚行進行道歉與自我反省。

最後，考慮這幾個學生短短時間，就在違反校規校紀的道路上越陷越深而并非幡然醒悟懸崖勒馬，這幾個學生受到了學校的記大過處理，如果在未來半年中表現良好，這一大過就會在他們結束高二升上高三的時候一筆勾銷；如果再犯，兩罪并罰，記入檔案，進行勸退處理。

作為學校的教導主任，窦興學将自己态度表露無疑：

對于校園暴力，哪怕隻有苗頭，實驗中學從上到下，一緻0容忍。

結果一出，大家皆大歡喜。

不太歡喜的，可能隻有事件中的三個學生……

*

學校的廣播正在沙沙作響。

“……關于3月14日當天，我們将刀片放入祝岚行同學抽屜，導緻祝岚行同學手掌被割傷的事件的全部說明如上。在老師和家長的教育下，我們明白了自己做了一件很糟糕，而且違反了學校紀律的事情，我們對自己做的事情感到分外羞愧，在此，我們鄭重地向祝岚行同學道歉，并請全校的老師、學生們監督我們以後的行為舉止，我們将保證，再也不會讓類似的事情發生在任何一位同學身上……”

響亮的噓聲率先在祝岚行和鹿照遠所在的班級中響起！

以向晨和舒雲飛帶頭，分散在高二十幾個班的足球隊員的呼應，眨眼之間，長長的噓聲就響徹高二三四層樓，夾雜着“道歉有用的話要警察幹什麼”的罵聲，讓正站在辦公室内讀檢讨書的三位學生面色如菜，青綠青綠，被動體會了人生前17年的最“紅”時刻。

祝岚行忍不住看了眼鹿照遠。

待會還有當面道歉這一環節，所以祝岚行和鹿照遠并沒有呆在班級，而是站在了年段辦公室外，等待廣播結束。

“你安排的？”他小聲問鹿照遠。

“不是，他們自發的。”鹿照遠也小聲說話，“自己人被欺負了，他們覺得怎麼也該表示表示。”

說話間，年段辦公室的門打開，王勇男從裡頭出來：

“行了，進去吧……等等，鹿照遠，你怎麼也在？”

“我怎麼不能在了？”鹿照遠淡然說，“他們也往我抽屜裡放了刀片，不能因為我沒有受傷，就當沒這回事吧？”

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