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而這半年，在遇到了芥川，遇到了雨宮後，他甚至被介紹給了友人老師。他不但從友人老師的書中獲得了撫慰也從友人老師那裡得到了督促。這樣他才能在一個月内趕出這本獲獎作品。

“要知道，天衣無縫老師這本獲獎作品其實是他寫的第一本書。”

在主持人的介紹下，顯然底下的讀者更躁動了。能夠一本獲獎的老師，未來必定會在文壇有一席之地。

台下的太宰和安吾看到台中心領獎的織田作之助都開始微笑。

“你朋友還挺厲害的”中也看着織田在台上發言有些感慨。

“中也羨慕嗎？我有一個辦法可以讓中也不用羨慕哦～”

“才沒有羨慕。”他才不會掉進太宰的坑。

“我也非常感謝我的兩位好友。他們在我寫作期間也一直給我靈感，并且陪伴着我。我非常慶幸自己遇到他們。”

安吾聽到這話眼眶都有些發熱，這是他的友人啊。電話突然發出振動，打斷了他的感動，拿起來一看，又是異能特務科的消息。他終于沒忍住咒罵了一聲，被鄰座的金發少年聽到了。

七海建人聽到了隔壁拿着《殺手》單行本的青年低聲咒罵，身上社畜的怨念幾乎要實體化了。感慨了一聲大人的不易，這就是社畜嗎？

不過片刻後七海建人收回注意力看向台上，此時的織田作之助已經在往台下走了。

雨宮楓此時手裡多了一個攝像機，是芥川他們看着他從背包裡翻出來的，從織田作之助上台起就開始拍攝了。

“雨宮的準備好齊全啊。”幾個小夥伴感慨道。

而此時他正悄悄戳了戳01：“可以給我拍幾張中也的照片嗎？”01同意了，以至于雨宮楓在拍攝的最後嘴角快樂地勾起。

織田作之助回到了座位上，緊接着随着主持人對第二名的公布，身邊的少年走了上去。

“讓我們有請第二名獲得者友人老師登場，獲獎作品《露神》。”

夏目聽到自己的筆名，心跳如雷地起身。在他起身的那一刻他聽到了來自周圍的驚呼和吸氣聲。他有點不解，此刻也無法停留探究，于是快步走上了台。織田作之助也第一次看到他所喜歡的友人老師的樣子，不愧是友人老師。

坐在他身後的記者小野震驚地看向前去領獎的少年。是的，少年，雖然穿了沉穩的灰色西裝，但是以小野多年的拜訪經驗看來，這才是個十五十六歲的孩子。

一開始他看到這個年紀的孩子坐在第一排的作者席位上時，隻以為是這個孩子被千溪老師的作品引導着也嘗試寫出了新穎的作品，參與了此次的文學賞。

因為千溪老師的作品性質難辨，題材新穎，為衆多輕打開了固化的思維。所以很多年輕人也開始模仿與創新。這個年輕人能有機會參與此次文學賞最多也就被誇贊一聲文壇後繼有人，沒想到這個少年居然就是友人老師！！

看到主持人念到友人老師的時候，隻有那個少年起身上台的小野和其他人一樣驚訝地抽了口氣。

坐在五條悟旁邊的夏油傑激動地握緊了手上的書，“這就是，友人老師嗎？！雖然年紀不大，但是身上那溫和的氣質與他溫柔的文筆簡直如出一轍！”

五條悟看着旁邊激動的摯友，痛心疾首地說：“傑！！是什麼蒙蔽了你的雙眼？！是你的劉海嗎？”這是怎麼在隔着十幾米的距離看出人家溫和的氣質的啊。

“悟，你可以不說話的。”夏油傑轉過頭面無表情的看着自己的男同學。

顯然夏目的年輕也超出了主持人的想象。

“您就是友人老師嗎？看起來非常年輕的樣子，實在是年少有為啊。您文字裡夾雜的溫柔讓人印象深刻。此次獲得這個名次有什麼感想呢？”

“非常感謝大家的喜歡，但是最開始我也沒有想到會有這樣的成就。很感謝我的友人們，最初就是友人對我說：去寫書吧，把自己的想的寫下來。也是因此我才寫下了《露神》這篇。”夏目想到自己最初寫《露神》時的場景微微一笑：“還要感謝一些可愛的朋友們，他們是我作品裡角色的原型。以及我的家人，他們的溫柔鼓勵了我。”

“夏目拿獎了，雨宮拍下來給我留一份啊。”田沼看到自己的好友上去領獎内心十分激動。

“好的，我會準備上幾份，然後你們一人一份。”雨宮楓穩穩地架着攝像機。

旁邊坐着的幾個孩子也小小聲的讨論着：“《露神》诶，就是我們經常看的那本。”

夏目寫的是最适合小孩子的了，奇異大膽的設定，深深的羁絆，哪怕是悲劇也帶着一種别樣的溫柔。

“友人老師好小啊，不過真的很優秀呢。惠是不是也很喜歡友人老師啊。”聲音虛弱的女聲從雨宮楓身後傳來。

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