小說門

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…真的?？”須臾間，少年的?小鹿眼被點亮，話尾音随着心情一同揚了起來。

“當然?是真的?。”林平堯拍拍林柏楠的?肩膀，循循道來，“你追尋夢想是件好事兒，我沒有理由制止你。至于林家人的?榮譽，我認為不該是桎梏你的?枷鎖。而且，我思考了一個下?午，楠楠，你學機械和延續林家的?使命其實并行不悖。”

在林柏楠些微困惑的?目光中?，林平堯接續說：“想了很久，我反應過來，林家人的?使命不是當醫生，而是救死扶傷，是不遺餘力地去提高病人的?生命質量。醫生是沖在最前線的?戰士，但?醫藥藥品、醫療器械等等都?是治病救人整個過程中?不可?或缺的?一環。爸爸知道你學機械也是想在醫療領域創新，去發明各式各樣的?代步工具，去制造外骨骼機器人，去改良康複治療儀器，所以，我更加沒道理不支持你去學機械。”

末了，林平堯給予鼓勵：“你和林家其他的?人看似不處于同一個賽道，但?實則在同一個場地并肩前行。楠楠，你就放心去做你想做的?事吧，爸爸做你的?後盾。”

溫柔，豁達，理性且強大，林平堯就是這樣一個人。

林柏楠滿懷感?激地凝望林平堯，溫流湧入心房，他汲取到了向陽而生的?力量。

默了默，林柏楠的?臉上閃過一絲腼腆，低聲?坦露：“爸，謝謝你，你一直是我學習的?榜樣。”

“你就快超越我了。”林平堯唇畔上揚，眼神慈愛柔和，他自上而下?細緻地端量林柏楠。

時?間果真如流水飛逝，剛受傷那年，躺在病床上哭天喊地的?稚嫩小男孩，已然?顯出了幾分成熟穩重的?模樣。

“我還……差得遠。”

“小時?候一點兒也不懂得謙虛，現?在學會謙虛了。”抓了抓林柏楠的?頭發，林平堯鄭重其事地說起了正事，他打開筆記本?電腦示意林柏楠看過來，“我了解了一下?，每年的?全?國機器人大賽都?有上百所高校參賽，s市的?重點大學基本?包含其中?。各個工科學院的?系主任帶隊參加，涵蓋機械系，還有媒體采訪和報道。楠楠，這是一個你展現?自己的?好機會，你聯系趙老師，讓趙老師引薦你去參賽。”

林柏楠望着屏幕若有所思。

指尖在官網上的?公告貼打圈，林平堯說：“楠楠，爸爸很喜歡你吃飯時?候說的?那句‘是釘子還是敲門磚要碰了才知道’，不嘗試是不會知道結果的?，試遍所有方法之後再放棄也不遲。既然?申請屢次遭拒，那麼這回……”

林平堯鏡片下?的?雙眼閃熠出睿智的?光芒：“就試試讓你的?心之向往主動遞來橄榄枝。”

北回歸線

第二天，林柏楠電話聯系趙成剛，講明了想組隊去參加機器人大賽的事。

去年，重點班的李伯麒和李仲麟兄弟二人就咨詢過機器人大賽的事，奈何倆人自制機器人僅處于入門階段，不夠實力參賽，趙成剛在高二和高三年級的班主任中問?了一圈，實在找不到能扛大梁的學生，這件事就這麼?流産了。

聽到林柏楠想參賽，趙成剛第一時間聯絡了李伯麒和李仲麟，雙胞胎欣然同意?。

李仲麟說，他認識一個擁有很強的編程能力的高一學弟，能拉進?比賽助力。

就這樣?，四人小隊組建完畢。

一番商議後，敲定了參加“醫療與服務機器人指定動作?”項目，由林柏楠做隊長，計算機老師帶領參賽。

高中生?，無論如何重心都要放在學業上，開學就沒太?多的時間和精力用來兼顧機器人大賽了。于是，春節過後，四人便馬不停蹄地?着手準備起了機器人。

四人分工明确：林柏楠參考人體工學，從穩定性?和可操作?性?等方面?進?行三維建模，構建機器人全貌圖、部分圖、内置圖等，并完成電路系統的設計；李家兄弟繪制零件和裝配圖，準備金屬部件和電子元件；高一學弟負責編寫程序；最後，大家一起組裝機器人、電路連接、調試。

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