小說門

第46章 第二名（第2頁）

“你自己也要注意休息，更要加強營養，我們全家都一樣，誰都挺忙乎的。”媽媽回應道。

“眼看着，就要放假了，他們高二的學生，成敗，就看這個寒假過後，那幾個月了。”爸爸似乎也很謹慎。不敢大意馬虎。

紫雲和哥哥都沒吭氣，埋頭吃飯。覺得今天的飯菜，實在是太香了，好吃得不得了。

期末考試成績出來了。那天，紫雲滿懷着忐忑不安的心思，和大家一樣，坐在教室裡，期待又害怕地等着，班主任朱佩西老師，宣布手裡的那張考試成績單。大家幾乎是屏住呼吸，有的人，可能是膽子太小了，低着頭，都不敢看站在講台上的朱老師。全班每個人的心都是，十五隻水桶打水，七上八下的。

紫雲坐在自己的座位上，心平氣和的樣子，朱老師大聲說道：“這次期末考試，我們班的成績總體比上次期中考試，普遍都有進步，不少同學的總成績，又有了大幅度的提升。真是一件可喜可賀的大好事啊。”

大家越聽心裡越慌亂，都不知道自己的成績是個什麼樣子，這可是，距離高考越來越逼近的時間了，不少人說道：“過個年，能不能開花結果，就看着幾個月了！”

朱老師說到：“這次我們班的前十名，有以下同學：第一名，藍拓諧，分，第二名，宋紫雲，分，第三名，張洪波，分，……”紫雲聽到這裡，後邊的人名字，就壓根聽不見了。似乎也不關心了。

她聽到這個藍拓諧，還是穩居第一的位置，似乎無人能夠撼動，紫雲從心底裡，對他佩服。人家的基礎和能力，真的是鶴立雞群啊。紫雲也看到了自己和别人的差距，是内心的真相，在紫雲的腦海裡，不停地翻滾起來。

這個簡單的分數背後，是每個人平時各種狀況和素質的最好诠釋。紫雲太清楚了。等到每門課的試卷下來，自己确實需要，好好的查漏補缺，特别是自己做錯的那些題目，将來才是，自己每天深挖的關鍵環節。這一思路是不能随意改變的。

後邊的朱老師講課，紫雲幾乎是自動給屏蔽了，無法入到自己的耳朵裡。都被自動化地隔離開了。紫雲突然有一種壓力，在大腦中不停地生着。

紫雲又聽到朱老師說道：“我們班裡，有些同學，偏科現象，尤其嚴重，比如，程芳麗同學，她的英語成績很突出，幾乎是滿分了，可是，這個同學的其他科目，卻嚴重滞後偏低，這樣的成績，對于參加高考來說，确實是太吃虧了。選擇未來的專業，這是你們進了大學之後的事情，現在還是需要拼總分，全面開花，過于偏科，總分到不到錄取分數線，就會失去進入大學門的資格。這樣的結果，實在是太遺憾了。”

朱老師專門把這個程芳麗的情況，作為一個典型案例，給大家分析了。紫雲想到了，這個意思，其實，自己在下面，和自己的好友，程芳麗，單獨說過這個意思，可惜啊。這個程芳麗就是聽不進去。如果，她上不了大學，那個大才子的求愛信，就很有可能随風飄去。

紫雲又聽到，朱老師說：“我們班這次期末考試，有進步的名次在突飛猛進，也有退步的，感覺像坐了滑滑梯，這種巨大的忽上忽下，都是極其不穩定的。我還是希望這些同學，心靜下來，多一些反思。讓自己的成績處在一個，相對穩定的态勢裡。”

紫雲聽到這樣的話語，覺得自己雖說穩定了一些，但是差距還是存在的，關鍵是自己的學習問題，還是存在着各種漏洞啊。這些丢分的地方，都是自己需要加強彌補的空間啊。紫雲正想着自己的成績，又聽見朱老師說：“我們班的胡春霞同學，我看了下她進入這個文科班以來的大小考試成績，從來就沒退步過，一直處于默默地上升過程，這個小小的細節，真的讓我看到，這個同學在默默地刻苦努力。這樣的同學，未來是很有希望的。”

紫雲聽到這裡，心裡也很欣慰。這個胡春霞，數學成績特别棒，隻是其他的科目，有些基礎過于差，但人家努力的勁頭，實在是太大了。尤其是在數學方面，紫雲覺得這個胡春霞就是自己的榜樣，英語方面，好朋友程芳麗，的确有獨特的學英語天賦，這些都是自己望塵莫及的地方。當然，最讓紫雲佩服的，還是這個一直穩坐第一把交椅的藍拓諧，人家可是門門功課，都頂呱呱啊。

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紫雲想到這裡，告訴自己，的确榜樣就在身邊。自己必須加大學習的力度。繼續做一些精細的反思和調整，不然的話，自己的理想，會輕易泡湯了。

班主任朱佩西老師，安排了寒假的注意事項，語重心長地說道：“同學們，這個寒假，學校沒有給大家統一布置寒假作業，到了最後一學期了，你們作為畢業班的同學，心智早已經成熟了，學習的自覺性也尤其高了。不需要再給大家增加一些負擔，把主動學習的權力徹底交給大家，讓每個人，根據自己的各科學習狀況，自己反思，自己調整。這樣會更有針對性。”

紫雲一聽，覺得朱老師說得特别有道理。自己簡直就是一百個贊成。這個寒假，就别再用這些牛頭不對馬嘴的一刀切作業，來打亂自己的學習計劃。交給自己就對了。紫雲想到這裡，渾身的輕松，和自在的感覺，油然而生。

上午的課程，也按課表排了，就是每門任課老師，過來講期末考試卷子。紫雲聽得很認真，每門課都在自己的糾錯本上，幾下自己的錯題點，和相關的知識點，還專門在課本上，把這些知識點，标注出來，準備寒假複習的時候，先把這些自己的漏洞點，薄弱點，集中來個強化練習。

一個上午，紫雲就在全身心地盯着自己的每門課卷子，幾乎是無分心走神的時刻。

下課了，紫雲就幾乎是旁若無人地正準備回家去。程芳麗追過來了，喊道：“紫雲，等等我，我和你一起走走。這馬上要放寒假了，我知道你又要奮可苦了，連你的面都見不上了。”

“是啊，這個年，肯定會過得很單調，可是也很充實了。我剛才，聽到朱老師說到你的情況，這個問題，咱倆，好像以前就說過。芳麗，你的英語天賦，太高了，的确是凡脫俗地位，無人撼動啊。我是要好好和你學學英語了。”紫雲笑嘻嘻地跟程芳麗說道。

“紫雲，告訴你，上次，你給我的那個建議，特别好，我把那個私密的條子，撕碎了，扔到垃圾桶裡了。我要好好把自己的其他功課彌補一下。争取考上大學，人家才有人看得起自己啊。不然的話，都是過眼煙雲了。”程芳麗很動情地說。

“哦，那就好，我真心地希望你和我，一起都考上大學，去追逐我們美好的那個未來吧。”紫雲說着，臉上露出，美好的憧憬和期待。

“紫雲，作為好朋友，我真的很羨慕你，你的那骨子對學習的執着和專注，我總是做不到，特别喜歡胡思亂想。我希望，這次，我能把你的話聽進去，今天在課堂上，班主任朱老師也說的我的問題，居然都被你說中了。我會聽進去的。我就是喜歡英語裡的那種特别的調調子。連我自己都奇怪，我的英語學習，隻要在那裡面，我就特别享受，愉悅的過程，可能是我學英語最大的感受。沒辦法，不可救藥的喜歡。”程芳麗也真誠的跟紫雲說道。

“芳麗，你說得太好了！我自己在英語方面的問題，和你的差距，就在這裡。我在那門課上，目前都沒有做到純粹的享受，似乎還有點不感享受。老是有根無形的棒子，在我的頭頂上高懸着，讓我根本沒法專心去享受自己最愛的功課，還是被這個考試分數的大棒，威逼着，焦慮着，顯得惶恐不安。”紫雲和程芳麗在交心，說出了自己的真切感受。

“太難熬了，我英語之外的其他課程，就是這樣的，沒興趣，學不進去，問題就出在這裡。我比你更任性啊。最起碼，你别的課程，都是幾乎是均等的，在保持在一個好的水準。”程芳麗的感受，紫雲覺得是說到點子上了。

“好了，時間不早了，我們趕緊回家吃飯去。”程芳麗說着，倆人就各自回家了。

告别程芳麗後，紫雲一個人走在回家的路上。覺得今天上午真夠繁忙啊。一直在忙着對着考試卷子，找缺查漏，也許是太專注了，費力消耗太多了。紫雲此時，感到精疲力竭。慢悠悠地走着。

也許是放假了，明天不用上課了。紫雲反倒覺得特别地自由。心想，這才是我想要的生活狀态。我就是一個人的時候，感覺最舒服，多個人在身邊，就會分散精力，還得去考慮感受和需求，為了滿足别人的需求，無形中，就會忽略自己，最起碼要放棄一部分，自己最真實的當下需求。

這人和人之間的互動，就是這樣的奇妙。孤獨和交流，分享和流動，到底該怎麼去協調呢？

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