一
哪怕是自己胡扯的,但是哪些場景是能扯得出來的呢?現在的困惑就是在這裡不知道去寫什麼。
後來我想到了撿垃圾。撿垃圾至少還知道,哪些是有價值的?哪怕他是垃圾呢。所以撿垃圾的精神,我覺得是應該認真研究的。
比如垃圾分類,人家分的真的是很細。至少能換錢,是有價值的。
全是商場裡面的店鋪,每天到清倒垃圾的時候,一包一包的幹垃圾。然後呢,倒了垃圾分揀台上,然後被撕開,看一下裡面,哪些是有價值的垃圾。哪怕是紙殼,塑料瓶,易拉罐,都會給分門别類的放在一個桶裡面。這種分享方法,至少他們知道什麼是有價值的。而我在生氣的時候,不知道什麼是有價值的,也不知道什麼是有用的,腦子裡面對這種有價值的信息沒有什麼概念。
所以,通過這個理念我想的是盡可能的多出現一些場景,我到底能夠分出來多少場景,在自己的故事領域裡面。
二
這一次的場景是發生在閘機口。當然首先出現的是交接班。交接崗的話,一般都是三步交接崗。三步交接崗講的是什麼内容呢?首先是兩個人對立,然後互相敬禮。然後各自向右跨一步。往前走三步。然後。向後轉身。然後雙方再各向左跨一步。然後再互相敬禮。然後就是一個保安員留在崗上,另一個保安員轉到休息的地方。
一般情況下我們也是這麼做。正趕上現在在做一些理論培訓。因為要背誦下來,所以有的可以互相提問,加強印象。
整體的培訓内容是這樣的。
班前班後會訓詞
1、《崗位紀律十不準〉:
不準擅離崗位、玩忽職守
不準違抗、頂撞上級領導
不準與顧客發生任何沖突
不準無視規章、假公濟私
不準值班期間、儀容不整
不準損壞值班設施用品
不準值班飲酒、打架鬥毆
不準值班睡崗、東倒西歪
不準值班玩手機、看書報
不準值班閑談、唱歌吹口哨
2、忠于職守、勤勉履職,做城市和市民的守護者。
3、服從命令、聽從指揮、儀容嚴整、精神振作、認真履職、文明服務,為創造“更安全的城市、更美好的生活”努力工作。
1、不準做啥
2、應該做啥,怎樣做好
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