對了,石老師又繼續帶他們那個班二年級了。喬喬有些納悶,不過随即就不想這個事兒了,要知道,她的記性是真的不太好。而且小學時候的事兒,她哪兒能記得一清二楚。
喬喬跳級了,生生的比自己原來的同學長了一級,有些小同學看見她都不和她講話了,她不明所以,也不樂意想那些有的沒的,有些則是還是和她打招呼什麼的。
江遠如今和她一個班。他以自己獨特的人格魅力,也就是二百五,得到了同學們的喜愛。長得好看,性格開朗,學習中上,又能打架,似乎這樣的男孩子在學校是很受歡迎的。周圍的小女生很喜歡湊在他身邊,男生也以他馬首是瞻。
剛開始也有些小女生對喬喬比較嫉妒,看人家和江遠的關系多親近啊,可是也就是一天時間,就不敢惹喬喬了,江放為什麼打人啊,那可是因為喬喬。又得知江放江遠住在喬喬家。衆人都不說話了。喬喬想,怎麼現在三年級的小學生都這麼騷動啊!
江放也招女孩喜歡,不過敢向江放表白的可不多。江放不像江遠,他沒有江遠英俊,為人更加剛毅一些,而且一般不笑,整個人給人冷冷的感覺。甚至打人都沒個輕重。沒人知道,江放第一次挨揍,回家江海洋告訴他什麼,打死了我頂着,打殘了我養,我就是不想看見你哭着鼻子回來。
也不知道怎麼回事,外面都在傳,江放與喬喬有娃娃親,不過這話沒有傳到喬喬耳朵裡,喬喬也就不知道了。
王老師很喜歡喬喬,覺得這孩子靈。他觀察了,喬喬上課的時候都是集中精力很認真在聽講,下課了都在玩兒或者寫寫畫畫。做作業也很馬虎,基本都是不寫步驟,直接來得數。本來他覺得這個習慣不好,容易丢分,可是小考了幾次,喬喬都寫的很完整。王老師找喬喬談了談,覺得這孩子是個懂事兒的,在做作業這個問題上,也就不特别嚴格了。
而另外一位轉校生江遠,學習中上,錯的地方也基本都是馬虎,王老師覺得這兩個學苗真是都不錯。
他發現,江遠的學習方法與喬喬一樣,都是上課的時候特别認真,其他時候,特别是作業,江遠更是慘不忍睹了。
王老師想了下,找了五年二班的班主任方老師,結果得到了一樣的答案,兩人總結,是不是在小學階段,上課認真聽講,比課後做題重要許多。
兩人也懷疑,喬喬與江遠的習慣,是江放帶的。
其實他們完全想錯了,這個習慣,其實是喬喬的。而江放與江遠,則是受喬喬熏陶,喬喬經常說,小學階段,上課認真聽講最重要,底兒才會打好。
而喬喬也是許多年以後聽一位做老師的朋友說的。她覺得也是那麼回事,就認真貫徹了。
最近三年一班的學生有些奇怪,他們數學老師和語文老師的習慣變了耶,隻要上課答了三道題以上,并且每次都是對的,放學就不用寫作業了。
衆人很高興,小孩兒哪有愛寫作業的啊。
當然,不是每一個人都能輪到三道題,于是各個孩子都認真聽講,老師提問的時候踴躍舉手。一時之間三年一班的風氣倒是變得很好。
當然,也不是每個人都看好這種教學方法,不看好的,還是占大多數。
王老師不管那些,他覺得,還是以成績說話,等期末的時候,就知道這方法行不行了,最起碼,他覺得這個方法好,孩子認真聽講了。回答問題也踴躍。
語文老師周老師也是這個看法,兩人配合的不錯。
緊接着,五年二班也開始實行這項措施了,不少班級都眼巴巴的盼着自己班也能實行。不用寫作業耶!多好啊!
可是全校一共十二個班級,卻隻有三個班級實行了。另外那個是五年一。
以石老師為首的一批老教師對此方法比較鄙夷,覺得隻有多寫才能記住。王老師也不解釋,還是笑。
喬喬的時光就這麼過去了。
馬上就要放寒假了,卻發生了一件比較不好的事兒,石老師上課的時候突然昏倒了,老師們七手八腳的将她送到醫院,但是看樣子她的病不輕。目前二年一班群龍無首。
這下二年一班可是炸了鍋了。嚴厲的班主任不在了,多好啊!二年一班天天的課堂紀律都是全校最差。喬喬想,原來是這樣。她就記得那時好像有一段時間沒有班主任,後來有了班主任,沒幾天又兩個班合并,其實這樣對學生最不好了。
事情沒有超出預期,還是和以前的發展一樣,在兩周後,二年一班換了一個姓池的班主任。三十多歲的女人。為人很木讷。而石老師,則是提前退休了,據她的兒女說,她的身體不适合在站在講台上了。各位老師都有些唏噓。
☆、22又是一個新年
喬喬把自己手裡所有的錢都給了喬媽,現在想做小生意也沒有本錢了,她打算去和喬媽要點,進一百塊錢的貨就行,這事兒被江放知道了,這厮直接給了喬喬一百塊錢。喬喬不要,江放卻說這是借給她的,想了一想,喬喬拿着了,喬喬知道,江放手裡有錢。她比較好奇的是,江海洋是幹什麼的啊?這麼大手大腳的給孩子錢,自己一定也賺的挺多。
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