其實想開了,臘梅跟着柳葉兒,或許會吃的好點,但是她也是需要付出的。
柳葉兒産期已經臨近,身子笨重,教課可以,但是動手能力就差了些,跑腿動手的事就落到臘梅身上了。
所以說,凡事都有兩面性,不能隻看到有利的一面。
安排妥當之後,柳葉兒就正式開始講課了。
雖然沒有當過老師,但柳葉兒也教過幾期學員,因此有些經驗。
她站在臨時改造的講台上,拿起粉筆,在黑闆上寫上“蘑菇種植技術”兩個字,這才開始侃侃而談。
“蘑菇原本是野生的,但是野生的數量不夠,而且隻有在一定的時候才有,所以才需要人工種植……”
字體娟秀,聲音清脆悅耳,居然像模像樣的,讓陳飛含笑點頭。
不錯不錯,有點女老師的味道。
見她漸入佳境,陳飛就默默地退出了教室。
以後,這裡就是柳葉兒施展拳腳的地方,他可以默默關注,不需要過多幹預。
随後幾天,臘梅就一直跟着柳葉兒,鞍前馬後,吃住行都在一起。
按照陳飛和柳葉兒的設定,每期學員不需要教太多。
一招鮮吃遍天,隻要熟練掌握一兩種蘑菇種植技術,就足夠脫貧緻富。
三天的理論課,一天的實踐課。
實踐課的地點設在黃蓮家裡。
這是陳飛和柳葉兒商議的結果。
學員太多了,人多嘴雜是一方面,另一方面,學員來自不同地方。
有本鄉的,也有外鄉的,甚至是外縣的。
而且農村人大多不講究衛生,身上各種細菌,弄不好就把蘑菇傳染了。
而饅頭山塑料大棚面積大,蘑菇種類太多了,一旦細菌感染,損失慘重。
不如在黃蓮家裡,面積稍微小些,就算感染了,損失也能少一些。
當然,有備無患,能不感染最好。
實踐課之前,陳飛要求每個人都必須洗手洗臉,并且不準用化妝品,否則不準進蘑菇房。
聽到這話,有一大半人都笑了。
“不需要!”
“農村老爺們,誰用那玩意啊!”
“俺們又不是家裡人,擦脂抹粉的!”
男人們嘻嘻哈哈,女人們也沒有反對。
畢竟是來拜師學藝的,不是來顯擺的。
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